Môđun của số phức trong LaTeX (|z|)

∣z∣|z|
Lệnh LaTeX
|z|
Gói
Không cần gói: có sẵn trong LaTeX
Chế độ
Chế độ văn bản và chế độ toán

Dùng ở đâu

Môđun (giá trị tuyệt đối) của z, khoảng cách từ z đến gốc tọa độ: √(a² + b²) với z = a + bi.

Hai gạch đứng trơn dùng được trong trường hợp đơn giản nhưng gây nhập nhằng cho TeX, vì nó không phân biệt được gạch mở và gạch đóng; điều đó gây ra khoảng cách sai trong các biểu thức như |-z|. Hãy dùng \lvert z \rvert, hoặc định nghĩa một macro, để có khoảng cách đúng, và \left| \frac{z}{w} \right| khi nội dung cao. Đừng bao giờ dùng \mid ở đây: đó là một quan hệ với khoảng cách rộng. Các tính chất chính là |zw| = |z||w| và bất đẳng thức tam giác |z + w| \leq |z| + |w|. Trong ngữ cảnh vectơ, hai gạch đôi \| \| lại ký hiệu chuẩn.

Ví dụ tối giản biên dịch được

Dán đoạn này vào một tệp .tex trống rồi biên dịch bằng pdfLaTeX, XeLaTeX hoặc LuaLaTeX.

∣zw∣=∣z∣∣w∣\lvert z w \rvert = \lvert z \rvert \lvert w \rvert
\documentclass{article}
\usepackage{amsmath}
\begin{document}
Modulus: $|z|$

\[ \lvert z w \rvert = \lvert z \rvert \lvert w \rvert \]
\end{document}

Ký hiệu liên quan

Tất cả ký hiệu: Số phức →

Câu hỏi thường gặp

Làm thế nào để viết Môđun của số phức trong LaTeX?
Gõ |z| trong chế độ toán, ví dụ $\lvert z w \rvert = \lvert z \rvert \lvert w \rvert$. Lệnh dùng được trong LaTeX chuẩn mà không cần nạp gói nào.
Cần gói nào để dùng |z|?
Không cần gói nào. |z| thuộc LaTeX chuẩn, nên chỉ cần lớp tài liệu trong phần mở đầu là biên dịch được.
Có thể dùng |z| trong chế độ văn bản không, hay chỉ trong chế độ toán?
Cả hai. |z| biên dịch được trong văn bản lẫn bên trong $...$; trong công thức hãy để nó ở chế độ toán để dùng phông chữ và khoảng cách toán học.
Math poweredViết LaTeX với AI

Trình soạn thảo LaTeX AI tốt nhất, thay thế Overleaf

Octree giúp các nhà nghiên cứu từ hơn 15 trường đại học viết bài báo nghiên cứu nhanh hơn với AI

  • Tạo sơ đồ TikZ đẹp với AI
  • Tải lên hình ảnh và chuyển đổi sang LaTeX liền mạch
  • Nhận hỗ trợ tức thì trong việc viết và định dạng bài báo nghiên cứu